学校法人龍仙寺学園 りゅうせん幼稚園

音楽教育の基本は音感教育にあります。身体の中で耳は発達が最も早く、6歳頃までには完成します。完成するまでに音楽教育をすることで絶対音感がつくと言われています。絶対音感とは、他に比較音なしで音を聴き分ける能力のことで、この能力は音楽に関わる時期が早ければ早いほどより高度な音感能力をつけることが出来ます。
音感教育は木下式音感教育法をとりいれ、地声発声によって幼児期の音痴状態を直しながら音感を養っていくという画期的な方法を行っております。昭和49年より長年にわたり指導を行い、かなりの成果を上げてきました。

器楽合奏「オペラ座の怪人メドレー」

合唱「ありがとう」

一日の始まりは落書きから。自由に伸び伸びと好きなように描く。決して批判したり、描き方を教えたりは致しません。描いた後は必ず、何を描いたかを書き留めると共に、子供達自身の今現在持っている全ての能力を認め、褒め、成長記録として書き示します。自分の力で表現することで素描能力が上がり、一生の内の幼児期に最も大切な創造力が養われます。基本的に鉛筆を用いますが、その他には墨を使って和筆で描いたりします。和筆はいろいろな曲線、直線、細い線や太い線を引くことが出来るとても良い画材です。

描く能力を養うと共に色彩感覚を養っていきます。
描いた線が消える事の無い透明水彩絵の具ホールベイン（6色）を使います。色を混ぜることで微妙な色を作り、見分けることができるように色彩感覚を養っております。クレヨン・クレパスは彩色（色塗り）には使いません。
混色技術は3歳を過ぎる頃より始めています。

子供は知っているものだけを描こうとしますが、4歳頃より、「見て描く」という能力が備わりますので観察画を導入し、目の前に置かれた物は何でも描くことが出来るよう、五感を使い描く楽しさを味わいながら、柔軟な心と集中力を養っています。自分が覚えた形と自分の思いのままの表現が自由画となります。又、観察画は概念化された子供の概念崩しにもなります。その他いろいろな方法にて描く能力を高め楽しむ心を養い絵画指導をしています。年長組から木工にも挑戦します。

廃品を利用して好きな物を作る事により心の解放につながります。
既製の制作物は見た目も綺麗で大人から喜ばれますが、子供の創造性・想像力とはかけ離れた物です。常に子供の観点から細かく創意工夫されて作られ、又、仕上げた喜びにあふれた感情をも大切にすることで創造性・想像力が養われていきます。

指を突っ込むだけで自由自在に色々な形になる粘土は可塑性に富み、創造性や想像力を養うのに、最適な素材です。
砂場での泥遊びに始まり、油粘土、フォルモ粘土（石粘土で彩色可能）を使用しています。